Les collégiens futurs citoyens
Les collèges de l'Isère ont été nombreux cette année à participer à la troisième édition du concours lancé par le Club de la presse de Grenoble sur le thème "Collégien : Discriminations, prends la parole ! " Cette initiative vise à sensibiliser et récompenser les meilleures productions réalisées par des collégiens sur les thèmes de société que sont le racisme, l'antisémitisme, les inégalités et toutes les discriminations.
« A partir du thème de la discrimination, les élèves se sont spontanément intéressés à la question du harcèlement scolaire, à celle de l'homophobie, à celle de la discrimination physique et à celle du racisme dans le sport », explique Arnaud Maillon, l'enseignant référent qui a initié ce projet avec la classe de 6eB du collège Vercors à Grenoble, lauréate dans la catégorie écrit. En l'espace de deux mois, une équipe pluridisciplinaire s'est mise en place autour de la réalisation d'un journal scolaire, Vercors Mag, dont le contenu a séduit le jury du Club de la presse. Ce travail a servi de matériau à une double réflexion, sur la citoyenneté et autour de sujets de société comme le racisme aujourd'hui en France, mais aussi sur l'éducation aux médias, sur la responsabilité du journaliste et sur le traitement médiatique de ces sujets. Le collège du Vercors porte une longue tradition d'éducation à la citoyenneté et s'en donne les moyens, notamment au travers de classes coopératives, mais aussi d'ateliers philo ou d'éducation aux faits religieux et à la laïcité.
Confronter les points de vue
Nouveauté cette année, une deuxième catégorie a été créée dans le cadre du prix remis aux collégiens, qui distingue les dessins de presse. Les jeunes ont travaillé avec des dessinateurs de presse comme Cled'12 ou Lara, prenant « conscience que l'on peut exprimer ses idées de façon moins formelle que dans des articles de presse », comme le souligne un élève de la classe de 3e4 du collège Jongkind, lauréate dans cette catégorie. Le jury a plus particulièrement apprécié le dessin de Tatiana Dumas, illustrant les inégalité homme-femme. Le collège Jongkind a lui aussi pour habitude de travailler avec ses élèves sur les thèmes de l'engagement et invite les classes de 3e à défendre une cause. L'atelier de dessin de presse organisé par le dessinateur Lara permettait de « faire le pont autour d'un projet interdisciplinaire », comme l'a souligné Matthieu Houssais, professeur documentaliste. « La question fondamentale de savoir si un dessin est raciste ou pas a suscité des discussions très enrichissantes et permis de confronter des points de vue », poursuit le professeur qui conclut : « Il n'y a pas d'évidence. »
Le département de l'Isère, dans le cadre de sa mission citoyenneté, a trouvé opportun de soutenir le Club de la presse, dans cette démarche. Ce partenariat vise à inciter et mettre en valeur toutes les initiatives menées en Isère auprès du public adolescent pour favoriser la réflexion autour des questions de citoyenneté et préparer de futurs citoyens éclairés.
